中欧ZO南县实验幼儿园：春天里的植物角会“说话”新湖南客户端3月28日讯（通讯员 杨璐 陈田晶）在南县实验幼儿园，师生共同打造了一处广受孩子们喜爱的“最美小景”。这里不仅有寓教于乐的种植区、养殖区、水培区、实验区，还有养殖区。师生以别出心裁的设计建设了一个个各具特色的“植物角”，一道道靓丽的风景线让师生赏心悦目，校园里一派盎然生机。

　　植物角作为大自然的缩影，是孩子们认识自然、探索自然的“宝地”，该园每个楼道都有植物角中欧ZO，但随着多年时间的沉淀，植物角的置物架等未更新，植物角也渐渐被孩子们“遗忘”，失去了教育意义。于是，班级教师捕捉教育契机，生成以春天为主题的教育活动，决定对每个植物角进行“大换装”。

　　教师以晨间谈话为切入点展开谈话，如“开展植物区角的意义”“植物角的记录表怎么设计？”“如何分工？”“学习观察植物的生长特性”，“如何对动植物进行喂食和浇灌”。在师幼共同商量讨论中，大家就目前植物角存在的优点及缺点以及需要创新的地方进行了规划、分工。

　　师生充分发挥聪明才智，精心设计，让自然角具有科学性、教育性、艺术性、探索性，符合幼儿年龄特点，并发动幼儿和家长积极参与班级自然角的创设。将废旧围栏、空椰子壳、户外小餐椅、置物架、玻璃杯等低碳环保废旧资源，为幼儿提供天天接触、长期观察、亲自管理、动手操作的过程，并让幼儿在观察探究中获得知识，体验快乐，使幼儿的生活与学习变得更加丰富多彩。

　　随着环境氛围的营造，植物角也热闹起来，常常被孩子们惦记，成为了大家时不时来楼道“打卡”和探索自然的主阵地，用心观察花花草草长势情况，主动对区域植物进行日常养护，并对植物进行养护记录、生长记录、猜想验证记录、日历记录等。

　　该园相关负责人表示，南县实验幼儿园以班级文化创新为契机，以“植物角”建设作为落实劳动教育的切入点，在体验、实践、感知中，体味劳动启蒙教育与自然教育的交织融合，同时开启了幼儿园不断深入而广泛地探索劳动教育模式的新起点。