幼儿园植物角创设指南让幼儿对春天充满美妙的期待！《纲要》指出：幼儿的科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。幼儿园里开设自然角，就要让其成为孩子探索的热点，学习的视角。作为教师，要做好孩子的向导，创设立体的空间，运用多种教育策略，引导幼儿探索发现。

　　为了培养幼儿从小爱护植物、热爱大自然的情感，小编准备了一系列幼儿园植物角的精彩创设方案供老师们参考。赶快用起来，和孩子一起感受春天的美妙！

　　室内班级植物角是为幼儿能每天就近观察中欧体育、照料植物而开辟的区域，适合设置在窗台和靠窗的木架或桌面上，采用盆栽盆养的方式，易于幼儿观察和照料，可以种植一些对光照要求不高，适合小面积培育的多年生小型作物。

　　❖就变化性而言，要让幼儿感受到植物变化的速度，比如种子从发芽到长大，天天在长、日日在变，如豆芽菜，生长周期极短，幼儿在7-10天之内就能观察到豆芽从种子生长为嫩苗的过程。

　　❖就可观察性而言，要使环境创设方便幼儿观察，一方面可让幼儿与这些植物近距离接触，另一方面栽培这些植物的器皿要透明，可用透明水培盒来培育一些耐水的植物，如风信子。透明的容器能够使幼儿清晰地观察到植物根系的生长情况，对植物有直观的认识。

　　❖ 让幼儿学会思考（种什么种子、种在哪里、怎样照顾、什么时间浇水、浇多少水合适、怎么浇、植物长多高了）；

　　如果您的班级还没有创设植物角，赶快行动起来并和班级里的宝贝们一起开动脑筋，用无限的想象力来给这块充满春天气息的区域起个名字吧，别忘了制作个区角牌哦~