观赏植物学 - 豆丁网

发布时间:2024-07-08 09:50:44    浏览:

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  通过本课程的学习,使学生充分了解我国观赏植物种质资源;深入了解观赏植物分类、功能和作用,典型观赏植物的文化寓意;系统掌握重要观赏植物的习性、繁殖、栽培养护和应用,从而提高对观赏植物的艺术鉴赏水平,增强保护和利用观赏植物资源方面的能力,并为观赏植物种植设计、风景区规划等课程打下坚实的基础。

  通过学习绪论,使学生明确观赏植物定义及其范畴、观赏植物在人类生活中的地位和作用、观赏植物学课程学习的内容。使学生充分了解我国丰富的观赏植物种质资源,掌握我国观赏植物种质资源的特点及其对世界的贡献。

  通过本章的学习,使学生掌握植物学分类方法、掌握植物命名法、拉丁文发音,熟悉园林应用中的分类方法。

  通过本部分的学习,使学生掌握100种常见观赏树木、观赏花卉的中文名、学名、形态特征、分类与分布、文化寓意、习性、繁殖与栽培养护、应用,并了解近缘观赏植物的一般应用。

  本课程的教学环节包括:课堂讲授+植物园实习。通过本课程各个教学环节的教学中欧ZO,重点培养学生识别观赏植物种类、分析和判断问题能力。

  采用启发式教学,鼓励学生自主分析问题,采用课堂讲授与课堂实习相结合,促进理论知识的及时消化。实现由理论到实践,再由实践到理论的反复印证,培养学生活学活用的能力。

  观赏植物学是森林资源保护与游憩专业本科生的限修课。以往教学计划中开设《森林植物学》、《资源植物学》课程,《观赏植物学》教学只分担观赏花卉部分,少涉及木本观赏植物。自2003级本科生开始,教学计划中未设《森林植物学》、《资源植物学》类课程,故在新的《观赏植物学》中同时讲授观赏树木与观赏花卉。观赏树木部分学时约占2/3,草本花卉类约占1/3,力求全面介绍观赏植物资源及其应用。

  本门课程主要是通过对学生进行国内外花卉市场的现状和特点及发展趋势、花卉市场的调查与预测、花卉产品的采后处理、贮藏、保鲜以及花卉产品的营销策略等内容的教育,使学生能够明确花卉市场的特点和现状以及提高我国花卉产品的竞争力途径;学会如何进行花卉市场调查与预测,掌握花卉营销方面的基本策略,提高学生的园林经营管理方面的能力,并给学生增加市场意识、拓宽学生的园林专业知识的领域。

  通过本章的学习,了解花卉产品的贮藏、包装和运输技术,其中以切花的贮藏、包装和运输技术为重点。

  通过本章的学习,了解各类花卉产品,如:盆花、鲜花、干燥花、手工花卉、花卉种苗;重点掌握影响花卉产品质量的因素:了解中国花卉产品质量标准的现状和中国农业行业标准—切花质量标准;掌握提高我国花卉产品质量的基本途径。

  通过本章的学习,主要掌握花卉产品的流通渠道及如何进行花卉产品的收购与批发:了解先进的花卉交易方法——花卉产品的拍卖:学会进行花卉市场调查与预测。

  通过本章的学习,了解消费者的购买动机与消费心理;重点掌握花卉产品的营销策略——产品策略、价格策略、促销策略,这是本门课程的中心内容之一。

  通过本章的学习,了解花卉产品信息的概念和作用:学会收集、处理和利用花卉产品信息;能根据花卉产品信息进行花卉市场的营销决策。这是现代花卉市场发展的要求。

  通过本章的学习,了解世界花卉生产和贸易概况:了解我国花卉产品的国际贸易现状和我国花卉出口的优势;掌握我国花卉出口贸易存在的问题;了解开拓花卉国际贸易策略。

  本课程的教学环节包括:课堂讲授、课外作业。通过本课程各个教学环节的教学,重点培养学生的分析问题解决问题的能力。

  采用启发式教学,鼓励学生自学,培养学生的自学能力,以“少而精”为原则,精选教学内容,精讲多练,增加讨论课,调动学生学习的主观能动性。

  1. 该门课程为园林专业的任选课,主要的开课目的是拓宽学生的视野,培养学生对花卉产业的兴趣,所以建议对学生的课程考核不要局限于所讲授内容的死记硬背,最好开卷考试。

  2. 由于花卉行业的发展和变化速度很快,本门课程所涉及的内容又和这些变化联系紧密,该门课程还没有适当的参考教材,建议加紧自编教材。

  《花卉贮藏保鲜》(中国林业出版社);《切花保鲜技术》(中国农业出版社);《干燥花采集制作原理与技术》(中国农业大学出版社);《中国花卉产业二十年回顾与展望》。

  作业是本课程的重要教学环节,通过布置作业让学生自己去完成一些题目的调查和总结以巩固和加深学生对讲授过的基本理论知识的掌握,培养学生自学能力和分析问题解决问题的能力。

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