本周点赞 师者如光微以致远——浙江农林大学白岩，博士，副教授，食品与健康学院教师，硕士生导师。现为浙江农林大学中药学专业负责人，省级思政示范课程《药用花卉赏析》负责人，中国植物学会药用植物与植物药专业委员会委员，派驻淳安县大下姜的科技特派员。

　　“我萌生做大学老师的梦想源于父亲，他严谨治学、爱生如子，是一位受人爱戴的教授，他如一道光让我感受到了教育的力量。”受父亲的影响，白岩毅然辞去科研院所工作选择继续攻读深造，并如愿来到浙江农林大学成为一名高校教师。

　　“授业解惑，爱生无私，不求回报，是我的教育观。”她二十年如一日，始终坚守三尺讲台。主讲本科和研究生课程《药用植物栽培学》《中药资源学》等4门，每年承担教学工作量240学时以上。

　　白岩在担任班主任的15年里，通过新生入学教育，积极引导学生树立核心价值观，正确认知专业，带领班级获得校级先进班级和优秀团支部多项集体荣誉；对学生充满人文关怀，在需要帮助时伸出援手，慷慨解囊，学生满意度95.84%，被学生亲切地称为“白姐姐”。

　　“我希望做一道微光，点燃学生理想之火，照亮学生前进之路。”为帮助学生提升专业能力，白岩苦练教学基本功，创新了中药资源学PBL法，连续5年教学业绩A。为鼓励学生关注国家健康战略及健康产业迭代升级，她融合科技、文化、生态等多方面知识，推进“学科竞赛进课堂”工作，“全过程”培养学生的科研思维、创新精神与实践能力。近五年，她指导学生参与生命科学竞赛等竞赛并获国家级奖项3项，助力中药学专业的学生获得省级奖项11项，各类奖项近百项，发表科技论文84篇（其中，SCI64篇），考研升学率攀升至50%。

　　她长期致力于林下中药资源挖掘和品质调控研究教学工作，主持和参与浙江省“尖兵”“领雁”项目、中央财政项目等47项；在国内外期刊发表科技论文37篇；申请国家发明专利9件（授权2件）。主持教学项目10项，其中省级3项；主编出版“十三五”规划教材和浙江省新形态教材2部，副主编教材5部，参编多部。荣获“浙江省突出贡献科技特派员”“2023浙江省师德楷模”“浙江农林大学育人奖先进个人”“我心目中的好老师”等荣誉称号；是校极“劳动育人-白岩名师工作室”领衔名师、“本草求真”巾帼文明岗岗长。

　　“教育是生命对生命的影响。”白岩说，她不仅把教师当成一份职业，更视其为一份事业、一份责任。她十分注重课程与思政结合，引领学生走文化自信的道路。她坚持18年开设集美学、文学和药学于一身的通识课《药用花卉赏析》，利用药用花卉讲述中国故事；坚持面向社会弘扬传统中医药文化，为中小学生上课4800人次；举办多种形式科普活动，相继被《光明日报》、新华网、浙江教育在线等报道。

　　作为“劳动育人-白岩名师工作室”领衔名师，白岩全力培育“能辨百草、会种百草、善用百草”的新时代中药人才，中药学专业学生毕业时都能认知300种以上药材、会种植20种以上药材。此外，她以教育部思政工作精品项目——“七彩新农人”为依托，推动开设中药栽培相关的劳动课，传承耕读文化精华。

　　作为校院两级督导，白岩协助学院制定了以“师者如光，微以致远”为主题的“一师一品”系列教学活动；对青年教师开展学员式的教学教法传帮带，全面提升教书育人水平。”我第一次给学生上课前，白老师专门给我做了培训，从着装、教姿、教法到设计课程、带动学生情绪，她都对我进行了悉心指导，帮助我站稳从业第一课。”今年刚入职的中药学专业教师沈琼说。白岩对年轻教师的科研也非常上心，“我入职之初，白老师就开始帮我规划课题，理顺项目逻辑，还定期给我们开会进行研讨，并一字一句帮我们修改。”

　　近年来，白岩助推青年教师获全国林草科普讲解大赛总决赛三等奖、课程思政微课大赛浙江省一等奖、校级青年教师比赛特等奖。通过“笃行求真”学术沙龙、“杏林论道”等活动，推动学院教师的全方位成长，尤其关注教学能力、学术能力、服务社会能力和文化传承能力的成长，促进标志性教学和科研成果产出。

　　“把论文写在田野上，把技术送到农民家，努力在全面推进乡村振兴、建设农业强国中做出新的更大贡献。”8月24日，在浙江省科技特派员工作20周年总结表彰大会上，白岩作为获奖代表发言时如是说。这句肺腑之言是白岩的追求，也是她自2005年成为科技特派员以来的真实工作写照。

　　做科技特派员期间，白岩先后派驻到临安湍口镇、景宁九龙乡、衢江双桥乡和淳安县“大下姜”等地。18年里，她奔赴山区累计800多次，行程50多万公里，先后为山区农民引种於术、三叶青等新品种36个，与团队共同推广林下高效栽培面积2.1万亩，带领青年教师先后转化加工利用技术成果22项，培训农民1.2万人次，带动就业1.95万人，帮助农民增收4.8亿元。

　　自2021年被派驻“大下姜”至今，白岩始终牢记习总调研下姜村时作出的“授之以鱼不如授之以渔”的重要指示精神，采取集中授课、田间示范、数字化培训等多种形式的技术培训，为“大下姜”带去了新的观念和信息。为助力粉葛全产业链发展，白岩多次实地调研考察，帮助企业完成了新生产计划的制定，扩增林缘套种粉葛逾百亩；制订企业标准，通过有机认证；开发多元化新产品，推出葛根饮料、葛根酒、葛根面膜等；规划建设“葛谷”养生园，开展食疗及康养项目。在白岩和团队的助力下，“大下姜”构建起一个新的致富产业，将粉葛基地打造成了集种植、产品、养生等于一体的三产融合示范基地，年新增产值400多万元，实现了“做好一个产业，带动一方富裕”的预想。

　　“只要农户有需要，我都会第一时间赶赴现场，把技术送到农民家，矢志不渝。”服务乡村振兴的18年里，有很多瞬间让当地农户印象深刻，“在疫情开始时，刚好是移栽定植三叶青的关键时期，白老师坚持到现场指导，我们都很感动。”“记得有几次白老师来我们现场指导时，途中都遇到过塌方和山体滑坡，真是不容易。”“好多次白老师赶来现场指导，又怕耽误给学生上课，她天亮就出发，等返回学校已经是半夜了，一天来回800多公里！”……

　　截至目前，白岩先后带领150余名本研学生下沉到山区和林下，和药农一起扦插、育苗、移栽、防病虫、采收加工。在白岩的言传身教之下，学生们更加关心“三农问题”，并立志成为乡村振兴的新生力量。“白老师懂农业，爱农村、农民，引导我们了解国情农情，让我们学农知农。”药学研213 班的学生蒋玲苔说，“白老师在我们心中撒下了投身农村的种子。”

　　在科技特派员派驻地，白岩建立了“‘大下姜’本-硕-博工作室”中欧ZO，开展了产学研用联动的（1+3）实践教学模式，为学生提供产业实践机会。在下姜实践服务期间，学生申报教育厅研究生课题1项、参加竞赛并获奖11项、发表A刊和SCI论文5篇、参与申请发明专利2件，真正锻炼了学生强农兴农的本领。

　　研究中药材20余年，做科技特派员近20年，白岩说她很喜欢“玉竹”这味药材，“玉，通透美好，温润，纯粹；竹，虚怀若谷，谦虚，谨慎。希望自己和玉竹一样”。

　　“幸运是对辛苦的嘉奖，荣誉是鼓励也是鞭策，都将督促自己要做得更多更好。”白岩表示，会牢记立德树人的使命，坚守服务“三农”的初心，继续在教育教学和服务乡村振兴的路上脚踏实地的走下去，继续为中医药文化的传承与发展而不懈努力，因为她相信“师者如光，微以致远”。