让幼儿园种植角充分发挥作用docx摘要：幼儿园的孩子对于自然界的认识、对于植物的认识也是幼儿园教育的一项重要内容。幼儿园的活动都是围绕孩子进行的，种植角的发展也应该是为了孩子的能力形成、知识建构而发展的。

　　摘要：幼儿园的孩子对于自然界的认识、对于植物的认识也是幼儿园教育的一项重要内容。幼儿园的活动都是围绕孩子进行的，种植角的发展也应该是为了孩子的能力形成、知识建构而发展的。

　　幼儿园的孩子对于自然界的认识、对于植物的认识也是幼儿园教育的一项重要内容。所以当春天来临的时候，我们就要动员幼儿从家里带来植物的种子中欧ZO，种植在教室内的花盆里，将孩子们日常吃的蔬菜都搬进教室内，让孩子们不仅仅是吃蔬菜，更主要的是认识蔬菜，认识蔬菜的成长过程，让孩子在园内亲历植物生长的过程，丰盛幼儿的见闻，提高他们认识社会的能力。

　　设置植物种植角，是幼儿园主题活动的一个重要内容，孩子们通过植物种植的过程来认识世界和了解自然，了解植物的生长过程，这是孩子成长过程中不可短少的一个过程。孩子们在亲历了植物的生长过程后，他们对植物知识的建构将牢记在他们的脑海里。通过对种子、胚芽、幼苗、茎、叶、花、果等的察看，形成植物学知识的根底，幼儿了解了各种蔬菜的成长过程，丰盛了他们的见识，开阔了他们的视野，对他们一生的成长都是有好处的。所以设置幼儿园植物种植角是非常有必要的，也是非常有意义的。在种植的过程中，教师带着孩子们翻土、浇水、施肥，这些内容可以让孩子们形成劳动技能，并且在劳动的过程中锻炼幼儿的合作能力和协调能力。

　　幼儿园的活动都是围绕孩子进行的，种植角的发展也应该是为了孩子的能力形成、知识建构而发展的。种植角的开设，教师要让孩子亲自种植植物，从播种开始就要亲自动手，认识各种蔬菜的种子，了解蔬菜的生长过程等，然后老师引导孩