跟着这些创意学做幼儿园冬季植物区角的布置让浓缩的大自然“活”起来环创分享龙应台说：“上一百堂美学的课，不如让孩子自己在大自然里行走一天；教一百个钟点的建筑设计，不如让学生去触摸几个古老的城市；讲一百次文学写作的技巧，不如让写作者在市场里头弄脏自己的裤脚。玩，可以说是天地之间学问的根本。”

　　幼儿园植物角是大自然的缩影，她不仅具有绿化幼儿园、美化环境、充满生机的作用，同时也蕴涵着很大的教育价值，是孩子们了解、认识自然的窗口，也更能直接有效地成为科学教育活动的重要切入点。在幼师们的引导下中欧体育官网，让幼儿参与种植活动，可使他们积极主动地仔细观察植物，从而激发起幼儿对大自然的兴趣以及探索自然奥秘的求知。

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　　乌申斯基说：“大自然是教育中强有力的手段之一，不采取这样的手段，即使是最细心的教育，也是枯燥乏味的。”环境教育作为幼儿教育的重要组成部分，是基本教育的延伸与拓展；而自然元素是大自然赋予儿童美丽、神奇的玩伴。泥土、水、草叶、花朵等都是儿童嬉戏的材料。不同的自然元素能带给儿童不同的活动和玩耍体验。通过加入一些自然元素，可以培养幼儿对周围事物、现象的兴趣以及幼儿动手动脑探究问题的能力，萌发幼儿亲近动植物，亲近自然的情感。返回搜狐，查看更多