中欧ZO科学区的作用与意义区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式，充分体现了幼儿身心发展的特点，可以满足幼儿活动和游戏的需要。 下面就由我带大家一起看看区域活动对幼儿的发展有什么价值和意义。 区域活动的开展为孩子提供了协商合作的机会，能够为幼儿交往提供良好的心理环境。我园的区域活动设置有科学区、美工区、角色区、 益智区、激素区、建构区、阅读区、木工坊等，是 自由开放的，孩子可以根据自己的喜好选择相应的区域进行活动。丰富的环境为孩子提供了探索、求知、交往、合作的机会，使孩子的得到满足。 在区域活动中，孩子们能够找到属于自己的天地，能够在属于自己的空间里感受、发现和创新。 在区域活动中，孩子的双手和头脑始终处于积极的状态，在自己的小天地里探索、操作，获得更宽广的成长空间，各种能力得到更好的锻炼。孩子们在区域活动中 扮演着各种角色，在反映社会生活的同时，也反映了人与人之间的关系。他们通过不同角色的扮演，学习不同角色的交往方式，表现并体会不同的情感。 丰富有趣的区域活动在一定程度上为孩子参与社会独立生活奠定了基础，有利于孩子社会性的培养， 为孩子适应社会提供了良好的学习环境。他们在这里探索、发现、创新，提高他们处理问题、解决问题的能力， 促进他们良好个性的发展。
科学区有趣的静电，在游戏中感知摩擦伤电现象，体验静电对物体的作用力。能够细心操作、观察，认证自己的猜测，感受探索的乐趣，满足幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。电子版素材直接打印。
学科学可以培养孩子最重要的四个底层能力。有了这四个底层能力呢，孩子不但能学好，还好学，教育焦虑也就离你越来越远了。 第一呢，科学可以激发好奇心。我们看地球是宇宙的中心吗？ 天上的月亮为什么不会像苹果一样落在地上？有比光更快的事物吗？薛定娥的猫是死还是活呢？ 科学就是在这样一个个充满好奇心和孩子气的问题上，不断突破我们的认知极限的。 以上这几个问题呢，分别带来了日新说啊，牛顿力学相对论还有量子力学的认知和突破。好奇心呢，是科学的起点，而好奇心是探索未知的 原动力。第二呢，科学催生想象力。在尤尔赫拉利的人类简史中提到呢， 人类之所以干掉了年德特人呢，是因为智人可以想象不存在的东西。没有想象力呢，我们就会被悠长的生活的引力呢，拉在地表啊，或者是像水生的昆虫水米一样啊， 被子生活在脚下二维的水面上，着实繁衍，他根本无法想象一个三维的世界是什么样的。 我们在第一讲理呢，讲到了创造呢，就是升为。这个升为呢，首先就是想象力的升为，让你看到完全不同的甚至不存在的维度。刘慈清充满想象力的三体故事里呢，讲述了一个广为人知的核心道理是什么呢？ 是降维打击而好。警方北京折叠讲了一个什么道理呢？低为折叠 降维打击呢？讲的是掌握先进科技的三体人呢，可以轻而易举的秒杀比他维度低的地球人。而低为折叠，讲的是未来的人里呢，维度低的将被折叠进去。 三体和北京折叠都是中国科幻文学的里程碑啊，都获得了余国奖啊，余国奖就是科幻文学的诺奖了。 他是怎么写出来的呢？没有任何的科学素养，特别是物理学知识，怎么写的出来呢？ 所以想象力是我们人类创造的核心动力。第三呢，就是创造力，之前已经讲过啊，在此就不再追溯。第四呢，就是思 考虑。科学的思维和方法可以帮助孩子呢，掌握正确的学习规律和方法，提高学习成绩。我们将在下一节课详细讲解。 看似无用时有大用啊，这恰恰是科学的魅力。科学呢，增大了我们对事物判断的确定性啊，减少了我们的困惑和纠结， 提高了我们做事的效率和效能，以及成功的概率啊。科学培养了好奇心、想象力、创造力、思维力啊。这四种底层能力呢，是通用能力，逢山开路，遇水搭桥。
放大镜找昆虫科学区玩法用放大镜观察树叶上是什么小昆虫，然后把正确的昆虫放到树叶上。目标锻炼小朋友的观察能力，知道放大镜的作用。探究放大镜视野里的事物的变化， 发小朋友探究科学精神和兴趣。电子素材直接打印。
创设种植区对幼儿发展的重要性种植区是大自然的缩影，不仅具有绿化、美化环境的作用，还有以下作用一、 种植区的创设有助于幼儿获得对自然和科学的初步认识二、有助于幼儿了解植物与人们的密切关系，培养从小热爱劳动的品格。 三、可以激发幼儿观察美、表现美的追求。孩子们有了自己的种植区，关注和热情日益增长，显现出强烈的好奇心和求知欲。
地球上的风是如何形成的？简而言之，大气压存在高压和低压之分。暖空气上升就会在地面形成低压区，冷空气下沉就会导致地面出现高压区。 那么受气压梯度力的影响，空气自然的就会从高压区流向低压区。再加上地转偏向力的作用，北半球的风向又偏移，就形成了逆时针的低压气流和顺时针的高压气流。 在海边的陆地上，空气的温度更高，而且密度更小，而水面上的空气温度更低，密度更大，然后凉爽的空气冲向了陆地，海风就是这样形成的。 那么在赤岛上接收到的太阳光要比高纬度地区更加集中，因此热带地区更加温暖。赤岛附近的热空气上升后向两级移动。与此同时，极低的冷空气从地面进入赤岛。不过，这是在地球不自转的情况下形成的。环流 实际上，受地转偏向力的影响，会形成三缺环流，并在地面上产生各种信封，包括东北信封，盛行西风和极地东风。首先，来自赤岛地区的气流运动到北纬三十度时堆积下沉，形成了富勒代高气压带，然后继续从地面向极地方向移动。 那么来自极地的气流和来自富勒代的气流在北纬六十度附近相遇。短空气抬升，并在大约十千米的高空形成了疾风，这里的风速甚至可以达到每秒五十多米。 大气环流在全球范围内循环，它将水气从低纬度地区带向了高纬度地区，不断维持着地球上的热量平衡。
四年级上册科学复习，你们都开始了吗#每天学习一点点 #四年级 #辅导作业的家长 #把知识装进脑袋 #期末倒计时
#今日分享 #每天学习一点点 #每天都要加油鸭 #家长收藏孩子受益 #幼儿园系列 大班科学《蛋壳的秘密》
#发散思维 要认识一个事物，不仅要认识它的现在，还要了解它的过去，更要预测它的将来。 @DOU+小助手
纽约里市满区有一所穷人学校，他是贝纳特牧师在经济大萧条时期创办的。 一九八三年，一位名叫普热罗夫的杰克及法学博士在做毕业论文时发现，五十年来该校出来的学生在纽约局的犯罪记录最低。 于是，普热罗夫展开了漫长的调查活动。从八十岁的老人到七岁的小学生。凡是在该校学习或工作过的人，他就给他们寄去一份调查表，其中问道圣贝纳特学院教会了你们什么？ 在将近六年的时间里，他共收到三千七百五十六份答卷。在这些答卷中，有百分之七十四的人回答他们知道了一支铅笔有多少种用途。普热罗夫手 首先走访了纽约最大的一家皮货商店的老板。老板说是的，贝纳克牧师教会了我们一支铅笔有多少种用途。我们入学的第一篇作文就是这个题目。 当初我认为铅笔只有一种用途，那就是写字。谁知，铅笔不仅能用来写字，必要时还能用来做尺子、画线，还能作为礼品送人，能当商品出手获得利润。 铅笔的新墨成粉后可做润滑粉，演出时也可临时用于化妆。削下的木屑可以做成装饰画。 一支铅笔按相等的比例锯成若干份，可以作为一副象棋，可以当做玩具的轮子。在野外有险情时，铅笔抽掉笔芯还能被当做 吸管和石缝中的水在遇到坏人时，削尖的铅笔还能作为自卫的武器。总之，一支铅笔有无数种用途。 贝纳特牧师让我们这些穷人的孩子明白，有着眼睛、鼻子、耳朵、大脑和手脚的人，更是有无数种用途，并且任何一种用途都足以使我们生存下来。 我原来是个电车司机，后来失业了。现在你看，我是一位皮货商。 罗夫后来又采访了一些圣贝纳特学院毕业的学生，发现无论贵贱，他们都有一份职业，并且生活的非常乐观。而且他们都能说出一支铅笔，至少二十种用途。发散思维是空间拓广思维，是对问题进行多方位、多角度、 多层次、多关系的思维，也就是突破点现面的限制，从立体角度来探索问题。从这种意义上说，他又是立体思维。有位心理学家要求被试者用六根等长小木棍摆出四个三角形，许多受试者无法做出。 其原因是受到平面的限制，没有从立体角度考虑。如果运用发散思维，从立体角度就可以搭个正三角锥体，有四个三角形。发散思维又是时间延伸思维， 对问题要从时间上延伸，即从现实、过去和未来三个时态进行思索。要突破眼前的限制，从历史或未来的角度思索问题。一个问题现在无答案，那就要考虑过去 或将来是否有答案。要认识一个事物，不仅要认识他的现在，还要了解他的过去，更要预测他的将来。 发散思维的实质就是要突破常规和定式，打破旧框框和老套套的限制，提供新思路、新思想、新概念、新办法。所以它是一种创造性思维方式。
线短一点，长一些，再长再长。 下面教大家用身边常用的一次性纸杯、棉线、牙签做一个生选的小玩具，这样就做成了这样一个玩具。 下面我就给你演示一下用摩擦的方法。为了增大手和线之间的摩擦，我们可以蘸一些松香，但是我们家里一般没有松香的怎么办？蘸水好， 蘸水的目的或者蘸松香的目的是增大手指和线之间的摩擦的。 好。现在请大家比较一下手拿纸杯摩擦线 听声音啊。如果把纸杯悬掉在一边，手再来捏住现在这一端，将纸杯悬掉，我们再来听， 响度明显的变小。我们可以猜测这个纸杯的作用是将声音放大，它起到一个音筒的作用。所以你看生活中见到的乐器都是有音筒的。 二胡下面有个音筒，小提琴的音筒就比较大，也叫音箱。钢琴的音箱更大，音箱可以放大响度。 如果呢，我们站在房间的外面听，房间有人讲话，你听不清楚，就可以拿个纸杯扣 照在门上，耳朵再来听，听到声音就大了，起到音箱的作用。如果两个同学在家一组，还可以做把纸杯的 扣在心脏的位置，那个同学耳朵从杯底来听，可以听到心跳的声音。好，这是第一个知识响度。第二个知识。大家再听 线震动部分的，短一些，长一些，再长一些，看音调有何变化。线短一点，长一些，再长再长。 线越长，音调越低。这和我们前面研究过的弦乐型的音调，空气度震动发出的音调 规律很类似。我们演奏沁的时候，大家还能记得那个沁是越短音调越高的，这是音调的知识。好，现在控制 一下手摩擦线的节奏，大家听一听，是不是跟生活中某些小动物的声音类似， 哈哈哈哈。你控制他的节奏，可以模拟小鸡的叫声，鸭子的叫声，我们听上去他像鸡叫或者鸭叫。这就是音色的知识。 如果你的身边呢，没有一次性的纸杯，但是有其他的纸筒，也可以做这个实验。这是一个装红酒的纸筒，大家听一听，他的材料和这个纸杯有差别。听到的音色音调都会有变化。 你听到有金属键的发音的声音，因为桶的底部是个金属片。
将垃圾袋充满空气向上抛，没有风会直接掉下来。不停的扇风，袋子会漂浮起来， 让小朋友感受风的力量。 让小朋友感受塑料袋在风的作用下可以随意漂浮起来。太好玩了，每个小朋友都迫不及待的都想试一试，大家一起玩吧！
小学时期，儿童好奇心非常的强，对自然现象的兴趣最大。此外，人们的日常经验以及儿童早期教育研究结果都表明，小学阶段是儿童进行科学启蒙教育的最佳时期。如果能够把握好这一时期的教育，就能够对他的科学 思维能力和创造能力有极大的促进作用。因此，在小学期间开设科学课程的意义非常重大。首先，小学科学课有利于学生科学精神的培养。通过科学探究以及实践活动，学生们能够学会尊重事实，勇于探索，敢于质疑，学会根据所学知识大胆猜测并 实践检验。其次，小学科学课可以促进师生交流，促进学生交往。科学课中涉及到很多研究性的学习，那需要学生组成小组，互相配合，有助于学生团队精神的培养。而在学习过程中，教师需要经常对学生进行指导和 解答问题，这也有助于师生交流。最后，小学科学课程的学习有助于其他课程的学习。例如，通过科学课的学习，小学生可以分会词汇的储备，提高语言的准确性和经验性，锻炼理解能力和表达能力，这对于小学生学习语文等学科有明显的促进作用。在 如科学课中所提倡的逻辑和因果关系，也有利于小学生理解和学习数学课程。总之，小学科学课不仅是开发学生智力，培养学 学生科学精神的友谊课程，更是能够促进学生发展的重要数字教育课程。作为中小学教师，我们应当树立科学精神，努力在教育教学过程中对学生的科学素养加强培养。
有趣的科学小实验，我们来看一下我们需要用到什么好不好？好，有小朋友们能告诉我这是什么吗？山峰对不对？对。嗯，那还有什么呀？ 书，还有书是不是啊？那全是空气是不是啊？哦，我们看看这里面手有什么呀？空气是不是啊？那 怎么样啊？ 还是掉下来了？ 哎呀妈呀， 我们没有猫的时候会做的事情。那我们来看一看他有猫的时候会怎么样呀？ 是不是能飞起来了是不是啊？看，我现在要找。 哈哈哈， 干嘛呀？ 力量知道了吗？那风的力量能把这个垃圾袋吹起来，风上来的时候，我们能感觉到风，这就是风的力量。
活性炭的作用和功效活性炭是一种常见的吸附剂，具有广泛的应用。它的主要成分是碳，经过特殊处理后形成了大量的微孔和孔细，增大了表面肌。这使得它可以吸附空气、水、气体和液体中的有害物质，包括有机物、化学物质和重金属等。因此， 活性炭被广泛应用于水和空气净化、医药、化妆品、食品和饮料等行业。活性炭的作用和功效不仅体现在吸附有害物质上，同时也具有其他的功能。 首先，它可以减少水中的异味和污染物，改善水质。其次，活性炭可以调节水中的 ph 值，使水更适合饮用。此外，它还可以吸附水中的和氯化物，从而减少对皮肤的刺激和伤害。此外，在化妆品行业中，活性炭也被广泛应用于 面膜、洗面奶等产品中，因为它可以深层清洁肌肤，去除污垢和油脂，使肌肤更加清爽和亮丽。除了水和空气净化、医药、化妆品、食品和饮料等行业外，活性炭还可以用于金属加工、化工、纺织、电子、建筑材料和环保等领域。例如， 在金属加工中，活性炭可以用于处理金属表面，去除氧化物和杂质，提高表面质量。在环保方面，它可以用于废气处理和油气分离。 总之，活性炭是一种重要的吸附剂，具有广泛的应用领域。它可以吸附和去除水和空气中的有害物质，改善水质和空气质量，同时还具有其他的功能和作用。随着科技的不断发展，活性炭的应用也将不断扩大和创新，为人们的生活和环境带来更多的便利和改善。
科学小实验调皮的纸屑盘中倒入食盐和纸屑，用手搅拌一下这个气球，在头上摩擦几下，然后将气球靠近纸屑，纸屑瞬间就被吸到了气球上。实验材料有盐气球、彩色纸屑。 一起看看我们的表现吧。我们在用气球摩擦头发，引起静电。 我们在观察有没有吸起小纸屑。在跳舞。 科学原理气球和头发摩擦时产生了静电。带电的物体有吸引轻小物体的性质，所以很轻松。吸起小纸屑而言，起到干燥的作用，使纸屑更容易吸到气球上。
我们的生活离不开水，那小朋友们，你知道水是从哪里来的吗？水的用处有多大呢？和常常一起来看看吧。水可以用来干什么？ 你们在玩什么好玩的呀？ 我们在玩水枪，真好玩。呵呵，水枪游戏真好玩哎。那你们知道水枪中的水都是从哪里来的吗？ 水从哪里来？小河、池塘和海洋里有很多的水，太阳照射在水面上， 到达一定温度后，水就会变成水蒸气。水蒸气到了天空中欧体育官网，一起手牵手就变成了云朵。当云朵变得很重时，就会变成小雨滴从天空下来。 生活中哪里能找到水？洗手的时候，水会从我的手指缝里流过。 游泳的时候，我的全身全被水包围着，真舒服。 爸爸洗车的时候，水会从水管里不断的冲出来，然后洒在车身上。 水可以用来干什么？水可以在生活中帮助我们变得更加干净和卫生。我们可以用水来洗手、洗澡、 打扫卫生。水不仅让我们变成干净卫生的小朋友，他还有其他的本领。解渴、 煮饭、 泡果汁、做冰块等。水也是我们的好帮手。消防员灭火的时候需要用到水。 植物园里的叔叔 阿姨在浇花浇树的时候也要用到水。农田里农民伯伯也会给庄稼来浇水。如何保护水资源？ 当我们产生生活垃圾的时候，要分类扔进垃圾桶里，不可以扔到小河里，这样会污染干净的。水工厂不可以把污水直接排入河里，会让水变臭变脏。 小朋友坐船的时候，我们吃的零食包装不可以扔到海洋里，不然鱼儿都会死掉的。小朋友们，水 是我们生活中的好友，哪里都离不开他，我们要保护水资源哟！生活中我们离不开水资源， 所以我们正要好好保护水资源。那小朋友们，你还有哪些保护水资源的好办法呢？
